Aceh Barat (Inmas)---Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Aceh, H. M. Daud Pakeh mengatakan bahwa hari ini sesuai dengan zaman Now para guru dituntut untuk rajin membaca sebagai upaya untuk meningkatkan kapasitas SDM sang pendidik. Selain itu, guru juga dituntut mampu menguasai IT.
Hal tersebut disampaikan Kakanwil, pada pembinaan Aparatur Sipil Negara (ASN) Kementerian Agama Kabupaten Aceh Barat di Hotel Meligoe, Meulaboh, Sabtu (10/3).
"Rajin membaca, tingkatkan kemampuan diri, apalagi anak-anak kita hari ini sangat cepat mendapatkan informasi melalui teknologi yang berkembang, juga update regulasi, Jangan menuntut siswa harus rajin membaca bila gurunya tak suka membaca, karena kita Guru adalah model bagi siswanya,” ujar Kakanwil.
"Saat ini guru juga dihadapkan dengan berbagai aplikasi, seperti SIMPATIKA aplikasi lainnya, sehingga kita dituntut untuk bisa IT," lanjut Kakanwil.
Selain itu, dalam kesempatan tersebut Kakanwil juga meminta kepada Aparatur Sipil Negara (ASN) di jajaran Kementerian Agama untuk bekerja membangun lembaga dengan penuh Integritas dan loyalitas.
"Bekerjalah untuk lembaga, bersama-sama membangun lembaga, oleh karena itu ASN Kemenag harus memiliki Integritas dan loyalitas untuk lembaga ini," ujar Kakanwil.
Kakanwil juga meminta ASN Kemenag untuk terus melakukan berbagai Inovasi dalam memberikan pelayanan terbaik kepada masyarakat.
"Jangan berjibaku dengan rutinitas, datang absen lalu tunggu waktu, absen lagi, terus pulang. Tapi lakukanlah inovasi dalam melaksanakan tugas sehari-hari," lanjut Kakanwil.
Selain itu, dalam kesempatan tersebut, Kakanwil juga menyampaikan 11 program direktif Menteri Agama, yaitu, e-Government dan layanan online, SAPA (Sarapan Bersama Penyuluh Agama), Netralitas ASN dalam Partai dan Pilkada, SALAM (Silaturrahmi Lembaga Keagamaan), NYANTRI (Magam Siswa/Mahasiswa), NGOPI (Ngobrol Pendidikan Islam, JAMARA (Jalur Manasik Haji dan Umrah, BERKAH (Belajar Rahasia Nikah), Bina Kawasan dan Guru Kunjung, MENGAJI (Mengasah Jati Diri) Indonesia serta Halal Indonesia.[]
