Idi (Irfan)-Kepala Kantor kemenag Aceh Timur H.Salamina,S.Ag,MA di dampingi Analis Kepegawaian T. Zulfikar S.Sos.I.M.Pd melakukan kunjungan ke beberapa Madrasah Ibtidaiyah dan Tsanawiyah di Aceh Timur.
Madrasah yang dikunjungi orang Nomor satu dilingkungan kemenag Aceh Timur yaitu MTsN 7, MIN 10 dan MIN 23.
Di MTs N 7 Aceh Timur,H.Salamina melakukan diskusi dan berdialog dengan para dewan guru tentang tanggung jawab dan tantangan guru dalam mendidik anak-anak.
"Perkembangan tekhnologi informasi yang begitu cepat memberikan kemudahan dalam mengakses berita.
Siswa kreatif akan mencari informasi ilmu pengetahuan dari berbagai situs, hal ini merupakan sebuah tantangan bagi guru untuk terus melakukan inovasi dalam mengajar dan memperdalam wawasan, kalau tidak seorang siswa boleh saja lebih berwawasan dari guru.
Namun ada hal lain yang tidak dapat dikalahkan pada seorang guru, yaitu hubungan, sentuhan, keteladanan dan doa untuk murid." Demikian penjelasan Salamina.
Di MIN 10 dan MIN 23 Salamina lebih menekankan pada pendidikan kelas 1 dengan target setiap murid kelas 1 wajib mampu membaca.
Setelah dilakukan dialog dengan guru kelas, ternyata masih terdapat murid kelas 1 yang belum mampu membaca dengan baik dan lancar dan karena pertimbangan tertentu harus dinaikkan ke kelas 2.
Hasil dialog dengan guru bidang studi ada beberapa penyebab keterlambatan murid tidak mampu membaca.
Pertama tingkat kemampuan murid yang berbeda dalam mencerna penjelasan guru, yang kedua terdapat murid tidak mendapat pendidikan di RA atau TK.
Seterusnya Kondisi lingkungan dan rendahnya perhatian orang tua terhadap tugas yang diberikan.
Dari beberapa persoalan tersebut Salamina mendiskusikan metode mengajar yang digunakan oleh guru, masih metode ejaan.
Salamina mengajak guru kelas merubah dengan metode baru, bacaan langsung seperti metode Iqra'.
Jika metode ejaan, sebagai contoh "Di" d-i di, anak-anak harus mengingat tiga tanda untuk menghasilkan bacaan di, hal ini membuat anak terlambat dalam menyerap materi.
Jika sistem bacaan langsung, "di". Langsung di baca 'di', anak anak hanya mengingat satu tanda yaitu "Di" langsung pada hasilnya.Jelas H.Salamina.
Seterusnya Kakankemenag juga melakukan dialog dengan TU Madrasah, menyangkut penataan administrasi dan SKP.
Semua ASN harus memiliki file di madrasah, untuk pengendalian dan evaluasi, file tersebut tertata rapi mudah untuk dicari.Pungkas H.Salamina.
