Pembangunan dan rehabilitasi sarana pendidikan harus diikuti dengan tanggung jawab menjaga kualitas serta keberlanjutan pemanfaatannya. Kepala madrasah diminta tidak hanya memastikan bangunan selesai, tetapi juga membangun budaya pemeliharaan agar fasilitas pendidikan dapat digunakan dalam jangka panjang.
Penegasan tersebut disampaikan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Aceh, Drs H Azhari MSi dalam Rapat Evaluasi Program Hasil Terbaik Cepat (PHTC) Tahun 2025 dan Rapat Evaluasi Program Surat Berharga Syariah Negara (SBSN) di Hotel The Pade, Aceh Besar, Kamis, 12 November 2026.
Azhari mengatakan, pengelolaan sarana dan prasarana madrasah membutuhkan perhatian serius, terutama dalam memastikan ketepatan penggunaan anggaran, kualitas pembangunan, serta pemanfaatan aset negara.
Ia menekankan tiga aspek penting yang harus menjadi perhatian pengelola madrasah, yakni ketepatan sasaran dan prioritas, transparansi dan akuntabilitas, serta budaya pemeliharaan (maintenance culture).
Menurutnya, setiap alokasi anggaran dan program revitalisasi harus benar-benar diarahkan pada kebutuhan paling mendesak. Prioritas tersebut antara lain rehabilitasi ruang kelas yang rusak, penyediaan fasilitas sanitasi, serta sarana pendukung pembelajaran digital.
Selain ketepatan sasaran, ia mengingatkan agar seluruh proses pembangunan fisik dan pengadaan dilaksanakan secara bersih, terbuka, dan mematuhi regulasi yang berlaku.
“Akuntabilitas harus kita jaga mulai dari tahap perencanaan hingga pelaporan, tanpa ada kompromi terhadap kualitas mutu bangunan di lapangan,” tegasnya.
Azhari juga menyoroti pentingnya pemeliharaan fasilitas setelah pembangunan selesai. Menurutnya, membangun dan merenovasi gedung merupakan bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi merawat fasilitas tersebut merupakan tanggung jawab yang tidak boleh diabaikan.
Ia berharap aset negara yang telah dibangun melalui program pemerintah dapat dijaga dengan baik sehingga memberikan manfaat berkelanjutan bagi peserta didik.
Dia menambahkan, kualitas sarana dan prasarana merupakan salah satu fondasi penting dalam menghadirkan pendidikan madrasah yang unggul, ramah, inklusif, dan berdaya saing.
Karena itu, katanya pengelolaan fasilitas pendidikan harus menjadi bagian dari tanggung jawab bersama dalam mewujudkan pelayanan pendidikan yang berkualitas bagi generasi bangsa. []
